تلخيص فصول رواية الحي اللاتيني لسهيل إدريس

عبـــــــارات يحتاجـــــها أساتذة اللغة الفرنسية داخل الفصل الدراسي

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- Bonjour à tous
- Tout le monde a fait son travail ?
- Qui n’a pas fait son travail ?
Tu as fait tes exercices, Sylvie ? Oui ?
Ok. Très bien.
- Commence toi-même, alors …
- Non ?
Comment ça ?
Tu n’as pas eu le temps ?
- Qu’est-ce qu’il faut faire dans cet exercice ?
- Qui veut passer au tableau ?
- Tu peux effacer le tableau, s’il te plaît?
- Tu peux fermer la fenêtre, s'il te plaît ?
- Viens ici au premier rang, s’il te plaît.
- Lis l’énoncé de l’exercice …
- Qu’est-ce qu’il faut faire ?
- Tu as compris ce qu’il faut faire ?
- Qui connaît la réponse ? Oui, c’est bien ça. Bravo, très bien
- Est-ce que vous avez compris ? Vous avez des questions ?
- Vous avez bien noté les devoirs à faire ?
- Notez dans vos agendas les exercices à faire : page 24, exercices 4 et 5
- À demain | À mercredi | À vendredi |
- À lundi prochain, bon week-end !

- Allez, sortez vos livres et vos cahiers de notes, s’il vous plaît!
- Allez, sortez vos cahiers d'exercices, on va corriger les exercices d'hier.
- On peut commencer, vous êtes prêts?
- Prenez vos livres / un stylo et une feuille de papier /une calculatrice.
- Ouvrez le livre à la page 14, maintenant.
- Ouvrez vos livres / vos cahiers (à la page…).
- Regardez le tableau.
- Lisez le paragraphe / la réponse.
- Répondez à la question / aux questions.
- Écoutez la cassette / l’enregistrement / la vidéo… Ecoutez le professeur. Écoutez-moi.
- Faites…
- Écrivez…
- Tournez à la page 10.
- Fermez vos livres.
- Parlez en français.
- Répétez s’il vous plaît!
- Parlez… Répondez…
- Viens ici au premier rang, s’il te plaît.
- Lis l’énoncé de l’exercice … ?
- Qu’est-ce qu’il faut faire?
CONSIGNES
- Parler / se taire/ faire silence ...
- Demandez à participer / Levez le doigt ...
- Doucement (à voix basse)
- Tout haut (à haute voix)
- Moins fort
- Plus fort/ Plus clairement
- Sois calme. / Soyez calmes.
- Tais-toi ! / Taisez-vous !
- Arrête! / Arrêtez!
- Continuer / répéter / commencer / arrêter une activité /
attendre ...
- Continue/continuez
- Continue à lire/ Poursuis
- Continue à chercher
(Répète/Répétez) Encore une fois
- Répète/Répétez
- Commence/ Commencez
- Nous commençons
- Il est temps
- C'est fini, on arrête
- C'est fini pour aujourd'hui
- Le cours est fini
- C'est tout ?
- C'est fini ?
- As-tu fini ? / Avez-vous fini ?
- Arrête / Arrêtez
- Es-tu prêt(e) ? / Etes-vous prêt(e)s ?
- Un moment
- Attends / attendez
- Ouvrir / fermer / éteindre / allumer
- Ouvre/ouvrez
- Ferme/fermez
- Allume/Allumez
- Éteins/Éteignez
- Allume/allumez la/les bougies
- Eteins/Eteignez la/les bougies
- Souffle/Soufflez ...
- Entrer / sortir
- Entre / Entrez
(L’élève entre dans la pièce où on se trouve)
(Les élèves et le maître se trouvent à l'extérieur)
- Sors / Sortez
- Ranger / débarrasser
- Range/ Rangez
- Il faut ranger
- Sors les affaires de ton cartable
- Se hâter/ ralentir
- Vite
- Dépêche-toi / Dépêchez-vous
- Un petit peu plus vite
- Lentement
- Pas si vite
- Plus lentement
- Regarder/ montrer/ écouter/faire attention ... = s'appliquer...
- Regarde / Regardez
- Regarde un peu / Regardez un peu
- Montre / Montrez / Montre du doigt
- Ecoute / Ecoutez
- Ecoute bien / Ecoutez bien
- Ecoute un peu / Ecoute donc un peu
- Fais attention / Faites attention /Faites bien attention