تحميل الفرض الثاني في اللغة العربية, قابل للتعديل, المستوى الخامس ابتدائي وفق المنهاج الجديد 2020/2021 بصيغة word و بصيغة pdf
السلام عليكم مجددا, في هذه المقالة الجديدة نقدم لكم الفرض الثاني الدورة الأولى في اللغة العربية المستوى الخامس ابتدائي وفق المنهاج المنقح لموسم 2020 / 2021. الفرض الثاني في اللغة العربية المستوى الخامس ابتدائي بصيغة Word قابل للتعديل و PDF جاهز.
ملحوظة: شعار الموقع لا يظهر عند طباعة PDF
محتوى الفرض
مكون القراءة
النـــــــــص
1-حَصَلَ الطِّفْلُ آلْيَوْمَ عَلَى مُعْظم حُقوقِهِ الأَساسِيَّةِ ؛ كَآلْحَقِّ فِي آلْهُوِيَّةِ ؛ وَآلْحَقِّ فِي ألرِّعايَة عَنْ طَرِيقِ تَعْلِيمِه , وَوِقايَةِ صِحَّتِهِ ؛ وآلْحَقِّ فِي الحِمَايَةِ مِنْ آلْمَخَاطِرِ وَالْعُنْفِ, وَالْحَقٌّ فِي آلتَّساوي مَع غَيْرِهِ مِنَ الْأَطْفَالِ مَهْما آخْتَلَفَتْ ألْوانُهُمْ وجِنْسِيَّاتُهُمْ وَبُلْدانُهُمْ , وَرَغْمَ ذَلِكَ فَقَلَّما يَسْمَحُ آلْكِبارُ آلَيَوْمَ للطفلٍ بِحَقّ آلْمُشارَكَةِ بِآلرَّأْيِ فِي أُمُورٍ تَهُمُهُ , وآتِّخاذِ قَرَارٍ يَخُصُّهُ وَنادِراً مَا يُصْغُونَ إِلَيْهِ وَيَقْبَلونَ أنْ يُعَبِّرَ عَنْ أَفْكَارِهِ وَمَشاعِرِهِ .
2-مِنْ حَقِّ آلطِّفْلِ التُعْبيرُ عَنْ رَأيِهِ بِحُرِّيَّةٍ وَالْمُشارَكَةُ فِي آتِّخاذِ آلقَراَرَاتِ آلمُؤثْرَةٍ فِي حَياتِهِ داخِل آلْأُسْرَةِ وَآلْمَدْرَسَةِ وَآلْمُجْتَمَعِ , وَمِنْ حَقّهِ آلْحُصُولُ عَلَى الْمَعْلُومَاتِ الَّتِي يَحْتَاجُها لِيَكُونَ لَهُ رَأْيُهُ ألخاصٌ , وَلَهُ آلْحَقُّ أَيْضًا فِي أنْ يَسْتَمِعَ أَهْلُهُ وَأَساتِدَتُهُ إِلَيْهِ كَيْ يَتَعَلَّمَ كَيْفَ يُعَبِّرُ عَنْ رَأْيٍ أَوْ فِكْرَةٍ .
إِنَّ الطِّفْل كائِنٌ إنْسانِيُّ يَحْتاجُ فِي جَميع مَرَاحِل عُمْرِهِ إلَى أنْ يُشارِكَ وَيَتَكَلَّمَ وَيُعَبِّرَ , وَيَجِدَ مَنْ يَسْتَمِع إلَيْه ويُناقِشُهُ فِي أُمُورٍ تهُمٌّ شَخْصَهُ , وَأُسْرَتَهُ وَمَدْرَسَتَهُ , وَحَيَّهُ أوْ قَرْيَتَهُ , وَمُجْتَمَعَهُ , وَمِنْ حَقِّهِ أنْ يَحْتَرِمَ الْكِبَارُ رَأْيَهُ لِيَشْعُرَ أَن لَه دَوْراً وَرَأْياً بَيْنَ آلنَّاسِ .
3-إن استعداد الآباء والأمهات للاستماع إلى وجهات نظر الصغار, ومناقشتها معهم أمر إيجابي؛ إذ إن تبادل الأراء والاتفاق على رأي صائب يجعل الطفل يؤمن بأن الآراء أخذ ورده فيتعلم قواعد المناقشة. كما أن المشاركة في الحوار داخل الفصل, تعلمه احترام الرأي المخالف, والاستماع إلى غيره: الأمر الذي يجعله عضوا فاعلا في المجتمع.
مقتطف بتصرف من مقال (اسمعونا ! حق يطالب به الأبناء) لأمال عبد الرحمان محمد / مجلة الوعي الشبابي
الفهم
1) أضع سطرا تحت المعنى المناسب : (1ن)
معنى (معظم) : أعظم أقل أكثر
ضد (نادرا) : ناقصا غالبا بعيدا
1) أَعْزِلُ حُقوقَ الطِّفْلِ آلَّتِي لَمْ تُذْكَرْ فِي النَّصِّ : (1ن)
شَهَادَةُ مِيلادٍ الرِّعَايَةُ اللَّعِبُ و التَّسَلِّي عَدَمُ التَّشْغيلِ الْمُساوَاةُ اَلْحِمايَةُ
2) أَصِلُ بَيْنَ كُلِّ حَقٍ ذُكِرَ فِي آلنَّصِّ وَبَيْنَ أَثَرِهِ عَلَى الطِّفْلِ: (2,5)
• يَحْصُلُ عَلَى الْمَعْلُومَاتِ - يَتَعَلَّمُ آلتَّعْبِيرَ عَنْ رَأْيٍ أَوْ فِكْرَةٍ
• يَتَبادلُ الرَّأْي مَع غَيْرِهِ - يَشْعُرُ بِأَنَّ لَهُ دَوْرًا وَرَأْيا بَيْنَ آلنّاسِ
• نَسْتَمِعُ إِلَيْهِ - يَحْتَرِمُ آلرّأْيَ آلْمُخالِفَ
• يُشارِكُ فِي آلْحِوارِ - يَكونُ لَهُ رَأْيٌ خاصٌّ
• يَحْتَرِمُ آلْكِبَارُ رَأْيَهُ - يتَعَلَّمُ قَوَاعِد آلْمُناقَشَةِ
التحليل والتركيب
1) أَضَعُ آلْعَلامَةَ فِي الخَانَةِ آلمُناسِبَةِ لِكُلِّ حَقِّ : (2,5ن)
1) أسْتَعْمِلُ في جُمَلٍ الْكَلِمات آلآتيَةَ الْمَوجودَةَ في آلنّصٌ:قَلّمَا -نادراً ما-كي –أَيْضاً (2ن)
........................................................................................................................
2) امْلَأُ آلْفَرَاغَ لِأُعَبِّرَ عَنْ حَقِّ آلْفَتاةِ بِاسْتِعْمالِ الْكَلِماتِ آلْمُلَوَّنَةَ فِي آلْفِقْرَةِ . (1ن)
أَلَيْسَ آلطِّفْلُ كائِناً إنْسانِياً حَيَاً ؟ أَلا يَحْتاجُ فِي جَميع مَرَاحِل عُمْرِهِ إلَى أَنْ يُشارك وَيَتَكَلَّمَ وَيُعَبِّرَ ؟ .
أَلَيْسَتِ آلفَتَاةُ ............... ؟ أَلا .................إلى أَنْ ................... وَ .................. , وَ .................... ؟
الشَكْلُ وَالإِعْراب
1) أَشْكُلُ الْفَقْرَة آَلثَّالِثَة. (5ن)
2) أُعْرِبُ : أِنَّ الْوَاجِبَاتِ تُلْزِمُ آلْجَميعَ (5ن)
الصرف والتحويل
1 - أَصَرِّفُ الْفِعْلَ « رّسّمَ » فِي الْمَاضِي مَعَ آلضَمائِر آلْآتِيّةِ : هُوَ - هُما أَنْتُما - أَنْتُنَّ - نَحْنُ – هُمْ (5ن)
.............................................................................................
2 - أَصَرِّفُ الْفِعْلَ « دَعا » فِي الْمُضارِعِ مَعَ آلضّمائِرِ آلآتيّة : هُما - أَنْتُما - أَنْتُنَّ - هُمْ – هُنَّ (5ن)
مكون: التراكيــــــب
1) أُرَكِّبُ ثَلاثَ جُمَلٍ مُفيدَةٍ تَتَضَمَّنُ آلْأُولى« لَعَلَّ » وَالثانِيَةُ « لَكِنَّ » وَالثَّالِثَةُ « لَيْتَ » . (4,5ن)
................................................................................
2) أَمَيِّزُ فِي مَا يَأْتِي بَيْنَ آلْأَفْعالِ آللَّازِمَةِ وَآلْأَفْعالِ آلْمُتَعَدِّيَةِ مُسْتَعْمِلاً/مُسْتَعْمِلَةً الجَدْوَلَ :
قالَ - سَمِعَ - خَرَجَ - مالَ - وَقَفَ – نامَ (5,5ن)
مكون: الاملاء
1) آتي بِجُمْلَةٍ مُفيدَةٍ بِهَا كَلِمَةُ « آبْن » مُثَبَتَةَ آلْأَلِفِ . (1,5ن)
.........................................................................................................................................
2) آتي بِجُمْلَةٍ مُفِيدَةٍ بِهَا كَلِمَةُ « بْن » مَحْذوفَةَ الْأَلِفِ . (1,5ن)
..........................................................................................................................................
3) آتي بِثَلاثِ كَلِمَاتٍ , تَتَضَمَّنُ آلْأُولى هَمْزةً مُتَوَسِّطَةً عَلَى آلْأَلِفِ , وَآلثَّاِيَةُ هَمْزَةً مُتَوَسِّطَةً عَلى الْوَاو وَآلثَّالِثَةُ هَمْزَةً مُتَوَسِّطَةً عَلى آلْياءِ غَيْرِ آلْمَنُقوطَةِ . (1,5ن)
....................................................................................................................................
1) أَكْتُبُ ما يُمْلَى عَلَيَّ: (5,5ن)
التعبير الكتابي
1) أُشَخِّصُ أَحَدَ الْمَوَاقِفِ آلْأٓتِيَّةِ فِي عِباراتٍ مِنْ أُسْلوبي : (5ن)
حَنانُ تَشْرَحُ حَقَّ آلطِّفْلِ فِي آلصِّحَّةِ إِدْريسُ يَشْرَحُ حَقَّ آلطِّفْلِ فِي آلْحَياةِ
1) أَتَخَيَّلُ طِفْلَةً أَو طِفْلًا حُرِمَ مِنْ أحَدِ حُقوقِهِ آلْأَساسِيَّةِ وَأُشَخِّصُ ذَلِكَ : (5ن)
اِسْمِي: ...................................... أَنَا حُرِمْتُ مِنْ حَقِّي فِي........................................ لِأَنّي ................................ أَطْلُبُ مِنْكُمْ أَنْ................................, وَأَلَّا................................................
تحميل الفرض الثاني في اللغة العربية للمستوى الخامس ابتدائي وفق النهاج المنقح , الدورة الاولى PDF أسفله